Se você não entende inglês, vale a pena buscar a tradução deste vídeo.

Como diz o menino Thomas Suarez, um criador de aplicativos para Mobile de apenas 12 anos de idade, “Hoje crianças sabem bem mais do que os adultos pensam.”

Diagramar é um verbo que está começando a ser conjugado pelos novos desenvolvedores devido à explosão dos tablets no mercado. A Adobe sabe disso e está dando aquela força com o webkit Adobe CSS Regions. Uma compilação de módulos que orientam com exemplos práticos, como erguer, sob uma estrutura css padronizada pela W3C, complexos layouts para leitura em aparelhos como o iPad e o Galaxy Tab.

Após o download, o usuário tem acesso a uma biblioteca que expõe (em inglês) de forma super organizada, o passo a passo para criar as chamadas “regiões” de css, que orientam a formação de uma página capaz de se comportar como uma revista dentro de leitores digitais. Uma série de exemplos são mostrados com uma interface que intercala visualizações para a Web e os tablets iPad e Galaxy Tab.

Para fazer o download do Adobe CSS Regions, clique aqui.

SOUTH AFRICA Nation brand official Ad from ExenMedia on Vimeo.

O conceito “Wiki” é a prova real do uso produtivo da web. Se a internet consegue ser a mola propulsora da globalização,  o relacionamento humano em prol de uma causa é com certeza a melhor consequência. A Wikicidade criada pela Unisinos fez de Porto Alegre uma referência social. No PortoAlegre.cc , cidadãos rio-grandenses são co-participantes da análise social de sua cidade, com espaço para opinar e registrar seu spontos de vista para a melhoria da cidade.

Uma democracia digital que é digna de aplausos e olhares atentos dos governantes. Positivamente falando, claro.

O vídeo não é novo, muito pelo contrário, é “batido”, mas conceitos não possuem idade. E hoje com tanta avidez por “profissionais digitais”, Wollner se solidifica mais ainda como referência acadêmica.

Bom apetite.

Mais do que falar sobre a versão 2 do iPad, é interessante sinalizarmos como os conceitos de uso do tablet se entranharam no mundo e como nunca existiram formas de se vender produtos como as criadas por Jobs.

GERAR SIGNIFICADO DE FORMA COLETIVA.

Acompanhei ontem pelo Gadget Lab a apresentação da segunda versão do iPad. O produto a gente conhece, todo mundo já falou, criticou, elogiou e no final vai ser mais um up de vendas para a Apple. O que realmente me chamou a atenção é que a capacidade de Steve Jobs entreter uma multidão com conceitos tão simples ainda permanece viva, aparentemente por questões de sobrevivência, pelo fato de não existir uma pessoa focada em inovação e design capaz de substituí-lo. Como ele diz, a tecnologia é algo secundário. O que vale em primeira instância como o ser humano retém seus valores dela.

Todas as marcas abraçadas pela Unideia utilizarão uma nova gestão de conteudo. A versão 1.0 do CMS Unideia já atende grande parte de nosso portfólio e possui como uma das características frente à ferramenta usada anteriormente, a maior facilidade de indexação a buscadores em buscas orgânicas. Após a migração de todas as plataformas o desenvolvimento terá foco na segunda versão do gerenciador com novas funcionalidades inclusive para a inserção de conteúdo nas mídias sociais.

A APADi, regional paulista da Associação Brasileira de Agências Digitais, divulgou há alguns dias o primeiro documento-parâmetro de serviços e valores para uma melhor referência no meio digital. O primeiro mapeamento de preços e serviços feito para este mercado abriu discussões em diversas agências, que parabenizam ou questionam os dados frente à realidade atual. O fato é que a publicação, apesar de não ser palpável em grande parte do mercado brasileiro, serve realmente como incentivo para mapeamentos no nicho que até o presente momento sequer suscitava discussões a respeito de precificações.

Apesar de não representar em muitos casos a nossa realidade, parabenizo a APADi e faço votos para que possamos lapidar este objetivo e enxergar de maneira mais cristalina este mercado que ainda é tão restrito em informações.

Faça o Download do manual.